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怎样提高阅读质量

2017-11-16   来源于:家教经验  阅读:2283

    因此,我们要扩大自己的阅读面,在课外广泛地阅读。只有真正的提

高了自己的阅读能力,才能在考试中取得好成绩,才能迅速地扩大自己的知

识面,这也是我们学习阅读的目的所在。

    要扩大阅读量,肯定会占用很多课外时间,但是我们又不可能将全部

的时间用来阅读,所以如果能够提高阅读的速度就会有更多的收获。如何才

提高阅读速度呢?据调查,普通人的阅读速度为每分钟300至700字,经过科学的

训练,阅读的速度可以提高5至10倍。而这种科学的训练方法就是“一瞬二字”

和“一瞬多字”法。这种方法要求我们在阅读时我们用眼睛高速扫描,将词组

甚至句子看作一个阅读单位,进行整体认读,从而提高阅读的速度和准确率。

使用这种方法阅读时,精力要高度集中,至少要坚持半个小以上才可能有效

果。在认真实行一段时间后,这种方法就会慢慢形成习惯,从根本上提高我们

的阅读速度和能力。需要注意的是,在选择的训练材料时,一定要找那些自己

感兴趣的材料去阅读,这些材料能提高你的阅读兴趣,帮助你集中注意力。

    课外泛读提高我们阅读的速度和阅读面,但是我们也需要做一些课外精读

与之配合。课外精读主要是帮助你运用在课堂上学会的分析方法,通过实践使之

真正成为自己的本领。比如,你刚学过鲁迅的作品,知道鲁迅作品的风格,你就

可以去找一些鲁迅的其他作品来精读,仔细体会这些文章是否也有像课本中的文

那样的风格。

    当然,所谓课外精读,不可能像读课文那样细致,它需要你根据作品文体的

特点,找出文章的主要线索。例如,如果是一般的记叙文,要能够说出故事发生的

时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果这六大要素;有些记叙文还要注意对

环境的分析,最好能够说出全文的线索和发展脉络。如果是小说,则要注意人物形

象的塑造,人物形象的塑造通常是通过故事情节的发展,以及人物的行动、语言、

肖像、心理等细节描写体现出来的,所以这些地方你都要注意,认真地加以体会。

如果是说明文,就要注意其说明顺序,说明方法等等。议论文要注意它的论点是什么,

使用了什么样的论据,是如何论证的,以及那些非议论性的文字是如何为论点服务

的等等。另外,如果文章中出现的优美的词句、传神的描写,你可以反复欣赏、细

品味,体会阅读的乐趣,从而提高阅读品质。

  开始阅读时,先确定材料的文体,这样可以使你从开始就有一个阅读的心理准备。

  看好题目和各章的标题,做到心中有数,这样可以使你很快抓住文章的中心。

    如果是记叙文,可以展开联想,使自己有身临其境的感受;如果是说明文,不

妨动手勾画几笔,将文章中所描述的形状、方位等转变为视觉认知,从而更加深刻地

理解文章内容;如果是议论文,不妨试着去反驳它,进而体会文章的论证逻辑和思辨

的力度。

              浦东区临沂新村家教中心高中数学教师姜老师提供

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